ИСТОРИЯ 
ЗДРАВСТВУЙТЕ , РЕБЯТА!
Откройте ваши тетрадочки и запишите дату, дистанционная работа, тему урока.
Тема нашего урока:Международные отношения в 19 веке.
Учебник: История России 9 класс.часть 2. Торкунов
1.ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ВИДЕОУРОКОМ
https://youtu.be/ZUpWJ9aWEeU
2.ОТКРОЙТЕ УЧЕБНИКИ (изучите) §25,31
3.Записать и выучить понятия:
«ВОСТОЧНЫЙ ВОПРОС» - это противоречия, которые существовали в XVIII-начале XX в., конфликт великих держав России, Австрии, Великобритании, Франции, позже Италии и Германии, связанный с разделом слабеющей Османской империи.
ПАЦИФИСТСКОЕ ДВИЖЕНИЕ - движение за мир - антивоенное общественное движение.
ГААГСКИЕ КОНВЕНЦИИ (1899 и 1907 гг.) - международные соглашения относительно законов и обычаев войны, нейтралитета и мирных способов разрешения международных споров (прилагается текст в таблице для ознакомления).
II ИНТЕРНАЦИОНАЛ - международное объединение социалистических рабочих партий, созданное в 1889 году.
ИМПЕРИАЛИСТИЧЕСКИЕ ВОЙНЫ – войны, основная цель которых – передел мира
4.ответить на вопросы(ВЫПОЛНИТЬ ПИСЬМЕННО):на 1 вопрос §25, на 1 вопрос §31

Задания следует выполнять в тетради, фото прислать МНЕ https://vk.com/oksana_nikolaenko в личном сообщении .

Биология 
Добрый день ребята! Тема урока: Особенности эволюционных процессов на уровне популяций (микроэволюция). Стадии и типы видообразования.
Ход вашей работы:
1) Изучите параграфы №31 в книге, посмотрите видеоурок, прочитайте дополнительную информацию в файле.
https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/ucheni..
2) Запишите в тетради число, дистанционная работа, тема урока. Выполните тест. Ответьте на вопросы.
- Какие существуют основные пути видообразования?
- Как вы объясните понятие «мозаичный ареал»?
- Сравните биологическое и географическое видообразование.
3) Фотоотчет жду до понедельника до 16:00, присылайте мне в личные сообщения.

Тест
1. Какое биологическое значение возникновения новых видов?
а) Новые виды способствуют поддержанию и сохранению старых видов
б) Новые виды занимают большую часть территории
в) Новые виды лучше приспособлены к условиям окружающей среды
г) У новых видов увеличивается рождаемость

2. К какому виду изоляции относится «несовпадение (рассинхронизация) циклов размножения»?
а) Географическая изоляция
б) Биофизическая изоляция
в) Экологическая изоляция
г) Биосферная изоляция

3. Кто является основоположником видовой номенклатуры, где первое название – родовое, а второе – видовое?
а) Ж.Б. Ламарк
б) Джон Рэй
в) Ч.Р. Дарвин
г) Карл Линней

4. Что из перечисленного может быть причиной формирования нового вида из популяции?
а) Генетическая изоляция
б) Свободное скрещивание
в) Отсутствие полового процесса

ЛИТЕРАТУРА
ЗДРАВСТВУЙТЕ , РЕБЯТА!
Откройте ваши тетрадочки и запишите дату, дистанционная работа, тему урока.
Тема нашего урока:М. А. Шолохов "Судьба человека". Особенности композиции рассказа. Мастерство портретных и пейзажных зарисовок. Андрей Соколов - собирательный образ русского человека.
1.Просмотрите видеоурок по ссылке :
https://www.youtube.com/watch?v=oP182Z2qTGQ&t=234s
2.Письменно ответьте на вопросы(кратко):
1.Сколько лет главный герой рассказа был в плену?
2.«…Невысокого роста, плотный, белобрысый и сам весь какой-то белый и волосы на голове белые, и брови, и ресницы, даже глаза у него были белёсые, навыкате» О ком идёт речь?
3.Что произошло с семьёй главного героя произведения?
4.Назовите имя мальчика, которого главный герой рассказа решил усыновить.
5.Какова была довоенная жизнь Соколова?
3. Письменно ответить на вопрос : " С кем из авторов вы согласитесь: с Некрасовым , считающим, что дети должны знать всю правду о жизни, или с Шолоховым, для которого главное - "не ранить сердце ребёнка?" Аргументируйте свой ответ.

Алгебра
Тема: "Повторение материала за 7-9 классы. Тождественные преобразования".
Ребята, просмотрите видео-урокhttps://www.youtube.com/watch?v=lcejUgZX3W4 и выполните № 908 (а-и).

Информатика. 
Тема урока. Практическая работа № 7. Графическое представление числовой информации.
Просмотрите видео
https://www.youtube.com/watch?v=37fT7BTk0IU
https://www.youtube.com/watch?v=DwD-oD_xIYA
Изучите материал учебника § 3.1-3.3
Выполните индивидуальные задания практической работы в программе Microsoft Excel с помощью инструкции "График функции в Excel: как построить?" к 26.04.2022г.
Сохраните, файлы перешлите мне в ЛС до 26.04.2022.
Удачи и терпения.