ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 
Тема нашего урока:Правовое регулирование отношений в сфере образования
1.Ознакомьтесь с конспектом урока и видеоуроком
https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/9-klas..

ИСТОРИЯ
Тема нашего урока:Проектная деятельность.

Ребята, необходимо выбрать тему Вашего творческого проекта из предложенных ниже, о выбранной теме сообщить в комментарии к данной публикации.(образец проекта внизу)
Проект может быть выполнен в виде реферата, презентации.
Объем проекта: 8 - 10 страниц. Работу можно выполнить как на компьютере , так и написать от руки 
Срок выполнения работы: до 22 июня
Творческий проект предполагает наличие трех обязательных частей:
1) планирование работы
2) творческая часть
3) выводы, заключение.
Для первой части проекта - Планирование - должны быть обозначены:
- цели работы (что именно хотим создать)
- познавательные и развивающие задачи (для чего создаётся творческий продукт).Задачи: найти информацию,
подготовить выступление,
оформить презентацию.
Для второй части проекта - Творческая часть:
- творческий продукт
- описание продукта, здесь необходимо раскрыть выбранную Вами тему.
Для третьей части проекта – Заключение:
- выводы и заключение (выполненные задачи, практическая польза).
Образец творческого проекта прикреплён к данной публикации.

Ориентировочная тематика для проектной / практической деятельности, 9 класс:
Бонапартизм как система управления государством.
 Бунт или подвиг.
 Война 1812 – война России против Европы?!
 Герои индустриальной революции.
41
 Грабительский характер крестьянской реформы
 Герои Крымской войны
 Декабристы в произведениях литературы и искусства
 Донбасс – «русская Америка»
 «Живая легенда» итальянского народа.
 «Железом и кровью».
 История рождения города
 Каким быть новому обществу?
 Культура России в произведениях искусства
 Культура Донбасса в лицах
 Культурное наследие России
 Мораль подвига жен декабристов
 «Мрачное семилетие» в истории России.
 Материалы экспедиций Е.П.Ковалевского, А.И.Оливьери, А.Б. Иваницкого,
А.В.Гурьева
 Национальная «палитра» Российской империи
 Один день из жизни военного поселенца
 Отечественная война 1812 г. в произведениях литературы и кинематографа
 Оборона Севастополя в произведениях литературы и искусства
 Политический терроризм в России
 «Промышленный бум» в России
 Почему крепостное право не удалось отменить ранее
 Рождение марксизма в России
 Разные веры – один народ
 Роль иностранного капитала в Донбассе
 Роль России в «балканском вопросе»
 Русская армия в Европе.
 Развитие каменноугольной промышленности Донбасса.
 Система образования в России
 Система рабочего законодательства в России
 Система образования в Донбассе
 Символ величия Британии.
 Старые и новые лидеры индустриального мира.
 «Техническая революция» в России
 «Турецкий гамбит» России
 Транссиб – дорога, соединившая Россию
 Традиционное общество Азии и Африки.
 Тильзитский мир: победа или поражение России?
 Теория графа Уварова

 Физическая культура.Дистанционная работа.
Тема урока -беговые упражнения.
https://youtu.be/UA5BQEEWpaQ
Самоконтроль при занятиях.
https://youtu.be/JPsckkeWhQ4
Умение вести игру бадминтон.
В комментариях оставить отметку об ознакомлении.

ГЕОГРАФИЯ 
Тема: Рекреационное хозяйство, его география.
ХОД УРОКА: повторить тему, просмотрев презентацию.
В комментариях оставить отметку об ознакомлении.

РУССКИЙ ЯЗЫК 
Тема: Повторение. Правильное построение сложных предложений с различными видами связи.
ХОД УРОКА: повторить тему, просмотрев презентацию, предложенные задания выполнить устно.
В комментариях оставить отметку об ознакомлении.

Алгебра
Тема: "Повторение материала за 7-9 классы. Биквадратное уравнение".
Ребята, просмотрите видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=sRyAyaxxhdo и выполните № 972 (а, б, в, г).